柬埔寨PISA2022显示为吸纳边缘化人群做努力

柬埔寨是通过“PISA促进发展”倡议与经合组织合作的九个国家之一，该倡议的目的是使PISA更容易为像柬埔寨这样的中低收入国家所利用，并与这些国家更密切相关。

在PISA 2022的结果中，在比较各国和各经济体的数学成绩、阅读成绩以及科学成绩中，柬埔寨均排名最后。但令人鼓舞的是，相比于PISA2018的结果，柬埔寨的数学成绩提高了至少9分。

考试成绩只是衡量成功的一个标准。许多国家在实现普及中等教育的目标方面取得了重大进展，这对于使每个人都能充分参与21世纪的世界至关重要。与过去的PISA评估相比，柬埔寨与哥伦比亚、哥斯达黎加、印度尼西亚、摩洛哥、巴拉圭和罗马尼亚等国迅速扩大了对以前被边缘化的人群的教育。

PISA 2022的结果表明许多国家在过去十年中两个科目的成绩呈下降趋势，有时三个科目的成绩都呈下降趋势。在国际学生评估项目覆盖率显著增加的国家中，只有柬埔寨和巴拉圭（2017年首次参与PISA促进发展行动）到2022年至少有一个科目的成绩有所改善。在参与时间较长的国家中，只有哥伦比亚在此期间所有三个科目的平均成绩保持稳定，而所有其他国家至少有一个科目的平均成绩下降了。